تسرب تلاميذ المدارس..؟ أين القصور؟
سودان بوست: الخرطوم
احمد عوض
حكمدار مدارس التعليم الابتدائى بمحلية أم درمان التفكك الاسرى وراء تسرب التلاميذ من الدراسة؟
خبير تربوى شح المعلمين أدى تسرب الطلاب والطالبات من المدارس؟
على بلدو البيئية المدرسية الحكومية أشبه بالسجون وصارت طاردة؟
معلم طرق التدريس التقليدية تؤدى الى تسرب الطلاب من الدراسة؟
تعد ظاهرة تسرب الطلاب من المدارس احدى الاشكاليات التى تعانى منها العديد من دول العالم الثالث والمجتمعات، حيث باتت ظاهرة تؤرق الاسر في الوقت الذي تبذل فيه الغالي والنفيس من أجل مواصلة ابنائها الدراسة وتعدواحدة من المشكلات الدراسية الاكثر انتشارا بين التلاميذ والتى يترتب عليها العديد من المشاكل الاخرى وتختلف تلك المشكلة من مجتمع لاخر وفقا للظروف الثقافية والاجتماعية والاقتصادية والسياسية، في مجتمعنا حيث تمثل النسبة الاكبر في الاناث عن الزكور ويرتفع التسرب بشكل كبير في المرحلة الابتدائية واعلاه في الريف وتسرب التلاميذ يشكل عائقا أجتماعيا على قدر كبير من الخطورة مما يؤثر سلبا على الحقوق الاساسية للانسان في الحصول على الحد الاساسي في التعليم وما يصاحب ذلك من فقد الحقوق الاساسية الاخرى منها فرص العمل والتمتع بمستويات صحية اجتماعية لائقة مما ينعكس على معدلات التنمية البشرية.
ويرتبط تسرب التلاميذ بمحورين طلاب يلتحقون بالتعليم ولكنهم لم يكملوا مرحلة التعليم الاساسي والثانى لم يلتحقوا للتعليم من الاساس وهذه الظاهرة تكثر في المناطق الريفية وترتبط مشكلة التسرب بمحور رئيسى هو عدم وضوح الهدف من التعليم وجدواه علاوة على عمالة الاطفال حيث يعود ارتباط الاطفال بمساعدة ابويهم في مهنتهم الاساسية ( البساط احمدى) استطلع عدد من اساتذة المدارس والمختصين اسئلة عديدة طرحتها عليهم حول تسرب التلاميذ من المدارس أفادات قيمة تلامستها منهم فالي ماجاء فيها..
تفكك الاسرة..؟
أستعرضت ( للبساط) الاستاذة وحكمدار التعليم بمحلية امدرمان سعدية الصادق أن تسرب التلاميذ ناتج عن تفكك بعض الاسر والتي يدفع فيها التلاميذ الثمن غاليا الى جانب عدم متابعة اولياء الامور ابنائهم في المدرسة وحتى عودتهم الى المنزل واضافت سعدية أن بعضا من اولياء الامور لايعرفون في اي فصل يدرس اولادهم وقالت من الغرابة في يوم جاء احد اباء تلاميذاتى الى المدرسة يسأل عن ابنته وعندما سألته في اي فصل تدرس ابنتك أجاب قائلا في الفصل الخامس في حين ان ابنته تدرس في الفصل السادس ودعت سعدية اولياء التلاميذ والتلميذات مراقبة ومتابعة ابنائهم في المدارس .
تنقل التلاميذ.؟
وفي نفس السياق قالت الاستاذة بالمرحلة الابتدائية أمال بابكر أن تسرب التلاميذ والتلميذات له ارتباط بتنقل التلاميذ من مدرسة الى أخرى عازية الى عدم تكيف الطلاب مع البيئية المحيطة بها مع افتقاد الطلاب للرفقة او الاصحاب في المدرسة التى نقل منها والاجواء المدرسية وعدم مواكبته للمواد الدراسية من مدرسة الى أخرى واختلاف طرق التعليم والشرح من معلم الى أخر مما يؤدى الى صعوبة في فهم الطالب للدرس وتكون سبب لتسرب التلاميذ عن المدرسة.
غياب الانشطة.؟
وفي سياق متصل قال الاستاذ بمدارس التعليم البريطانى الابتدائية بنين عبد الباسط ادم معتبر أن تسرب التلاميذ بالمدارس الخاصة يعتبر الاقل ولايتعدى ١٪ بينما المدارس الحكومية يكثر فيها تسرب التلاميذ والتلميذات واضاف عبد الباسط أن اولياء الاموار في المدارس الخاصة يتابعون ابنائهم ويقفون على مستواهم حيث ضرب مثلا أن اول شهادة الاساس مشترك عام ” ٢٠١٦” من مدرسة التعليم البريطانى ( بالصالحة) ابوسعد بالرغم من انه يعتبر اول المدرسة الا ان اولياء امره يتابعونه في المدرسة من حين لاخر وقال ان اولياء الامور والمدرسة يلعبان دورا كبيرا في منع تسرب التلاميذ وذلك بالمتابعة والاتصال بين الاسرة والمدرسة وكشف عبد الباسط أن تسرب التلاميذ في المدارس خصوصا المدارس الحكومية ، يعود الى غياب الانشطة الرياضية وعدم اهتمام المدارس بهوايات الطلاب ، واشار الى طرق التدريس التقليدية تساعد الى عدم فهم الطلاب للدرس مما يؤدى الى تسربهم من المدرسة وبالتالى لابد من ابتكار طرق جديدة وممتعة في تدريس الطلاب والطالبات وفي الختام دعا الاستاذ عبد الباسط الى الاهتمام بالمناشط المدرسية المحفزة وتلبية احتياجات المدرس في المدارس الحكومية حتى يتفانى في مهنته وحتى لايكون خصما على طلابه.
شح المعلمين.؟
واضاف الاستاذ والخبير التربوى والباحث عيسى السراج قال أن تسرب التلاميذ والتلميذات ارتفع في الاوانه الاخيرة وبصورة مزعجة مرتبط بجملة من الاسباب ولكن تختلف هذه الاسباب من تلميذ مرحلة الاساس وطالب المرحلة الثانوية حيث أن كثير من المدارس الحكومية غير مشجعة للاستمرارية عازيا النقص المريع في المعلمين فكثير من المدارس تعاني شحا في المعلمين وبالتالى تكون الحصص شاغرة اي بدون معلم بالاضافة للعددية الضخمة داخل الفصل، وعدم توفر الاجلاس المناسب، والمطالبات المالية الكثيرة كالمساهمة في شراء الطباشير ، وطلاء السبورات والحائط، ورسوم المياه والكهرباء، والحصص الاضافية ، والمزاكرة الاجبارية ، والمساهمة الاجبارية كلها اسباب تجعل المناخ الدراسى طاردا.
ومن الاسباب ايضا التاخير عن طابور الصباح وذلك بسبب الظروف الاسرية كأن يذهب التلميذ مع والدته للمستشفى او يحمل معها معدات عملها في صناعة الشاى او الطعام مما يجعل التلميذ يصل المدرسة متاخرا فيتم طرده من المدرسة وقال عيسى أن بعض الطلاب يتم طردهم من المدرسة بسبب عدم دفع رسوم الامتحانات حيث يتسكع بقية اليوم في الشارع حتى موعد الانصراف من المدرسة وهنا تكمن الخطورة فربما يختلط ( بضعاف النفوس) ويحدث مالا تحمد عقباه وهذه أمثلة فقط بالنسبة لتشرد تلاميذ مرحلة الاساس.
واعتبر عيسى أن تسرب طلاب الثانويات من مدارسهم مرتبط بعدد من الاسباب حيث يكون الطالب موزعا في مدرسة حكومية غير نموذجية وهي ليست رغبته فيضطر للغياب والتسكع في الشوارع باعتبار أن غالبية الحصص شاغرة والمعلم غير موجود.
